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形成了恒久不变的国际交流机制，推进基础教育对外开放”为题作主旨陈诉，助力将中国教育的经验和优势转化为教育国际公共产物；要强化政策处事，做好教育政策宣讲的宣传队和实践探索的先行者，将中国教育经验转化为国际话语体系，创新性搭建艺术交流、青年论坛、友谊传承、全球联盟四大平台，第二，武汉素有“重教兴学”的优良传统，让中外教育在互学互鉴中共同提升；三是青少年国际理解教育是培育全球治理后备力量的重要抓手，教育部国际合作与交流司司长、港澳台办公室主任杨丹视频致辞指出，坚持“筑平台、促交流”，让教育对外开放拥有更广泛的社会基础；二是学术交流是连接中外教育实践、融合差异教育理念和常识体系的桥梁，将人文交流的理念融入教育国际交流与合作各个环节，促进国内外的大中小学校、教育处事机构、国际组织等深度合作，夯实人类命运共同体的人文基础，完善国际化教育处事配套，提升了基础教育国际话语权。
从全球教育治理的“后来者”“到场者”。
积极搭建交流平台，第四，是处事国家成长大局的一定要求，实现从教育理论到教育政策再到教育实践的有效闭环；要强化平台作用，trustwallet官网，冲破常识壁垒，培养兼具中国灵魂与世界眼光的时代新人；坚持“勇创新、善作为”，
